Apprendistato duale di alta formazione e di ricerca

Il contratto di apprendistato di alta formazione e di ricerca, offre:

• alle imprese, la possibilita di assumere un giovane (tra i 18 e i 29 anni) già inserito in un percorso di alta formazione (universitaria o post-diploma) al fine di "modellare" una figura altamente professionale con competenze specialistiche che possono favorire la crescita e l’innovazione aziendale;
• agli apprendisti, l’opportunità di conseguire un titolo accademico o di alta formazione attraverso una modalità didattica per competenze favorita dall’interazione tra l’istituzione che rilascia il titolo di studio e l’impresa o, in alternativa al conseguimento di un titolo, per svolgere attività di ricerca

La regolamentazione dell’apprendistato di Alta formazione e di ricerca è di competenza regionale e si attua tramite accordi con le associazioni territoriali datoriali e sindacali più rappresentative sul piano nazionale, le università, gli istituti tecnici e professionali e altre istituzioni formative o di ricerca.

Aspetti formativi

La formazione prevista, si suddivide in:

• “formazione esterna” svolta presso le istituzioni universitarie o di alta formazione;
• “formazione interna”  svolta presso il datore di lavoro.

Durata della formazione

La durata prevista per l’alta formazione in apprendistato, riportata anche nel piano formativo individuale (PFI), è articolata in base alla durata degli ordinamenti previsti per ogni percorso di studi. Nel dettaglio:

• Diploma tecnico superiore

La durata annua è ripartita, di norma, in 150 ore di formazione esterna, svolta presso l’istituzione formativa e 750 di formazione interna, svolta presso l’impresa.

• Laurea triennale e magistrale

La durata della formazione è ripartita come segue:
- formazione esterna svolta presso l’istituzione universitaria: massimo 60% della durata degli insegnamenti previsti;
- formazione interna svolta presso l’impresa: minimo 40% della durata degli insegnamenti previsti.

• Titoli AFAM

(Diploma accademico di primo e secondo livello/diploma accademico di specializzazione/diploma accademico di formazione alla ricerca/diploma di perfezionamento o master);
Assunto a base di calcolo il numero dei crediti formativi accademici (CFA), la formazione presso le istituzioni AFAM non può essere superiore al 60% del numero di ore impiegate nelle lezioni frontali previste nell’ambito dei crediti formativi di ciascun insegnamento.
La formazione in impresa è pari alla differenza tra le ore del percorso formativo ordinamentale e le ore di formazione presso l’istituzione AFAM.

• Master di I e II livello

Avendo come base di calcolo il numero dei crediti universitari (60 CFU), la durata complessiva del percorso è ripartita, indicativamente, come segue:
- 400  ore di  formazione esterna,  svolta presso l’istituzione universitaria;
- 1.100 ore di formazione svolta presso l’impresa. 

• Dottorato di ricerca

La formazione svolta a cura dell’istituzione universitaria prevede fino ad un massimo di 40 ore di formazione interdisciplinare nel campo della gestione della ricerca e della conoscenza dei sistemi di ricerca europei ed internazionali, della valorizzazione dei risultati della ricerca e della proprietà intellettuale.
La formazione interna all’impresa deve essere realizzata nell’ambito di un progetto di ricerca correlato al corso di dottorato.

• Attività di ricerca

La durata è definita dal Piano Formativo Individuale a cura del datore di lavoro, in coerenza con il progetto di ricerca e le mansioni assegnate all’apprendista. La formazione interna non può essere inferiore al  20% del monte  ore annuale contrattualmente previsto. La formazione esterna non è obbligatoria.

• Accesso alle professioni ordinistiche

La durata è definita dal Piano Formativo Individuale, a cura del datore di lavoro, in coerenza con i rispettivi ordinamenti professionali e la contrattazione collettiva nazionale.
La formazione interna non può essere inferiore al 20% del monte ore annuale contrattualmente previsto. La formazione esterna non è obbligatoria.

Piano formativo individuale e dossier individuale

l piano formativo individuale viene redatto dall’istituzione universitaria o di alta formazione con il coinvolgimento del datore di lavoro ed è parte integrante del contratto. Il PFI descrive contenuto e durata della formazione dei percorsi di alta formazione in apprendistato; in particolare contiene:

• i dati identificativi di: apprendista, datore di lavoro, tutor formativo e tutor aziendale;
• il livello di inquadramento contrattuale dell’apprendista;
• la durata del contratto di apprendistato e l’orario di lavoro;
• i risultati dell’apprendimento formativo.

l PFI può essere modificato durante il rapporto di lavoro ferma restando la qualificazione finale da acquisire a conclusione del percorso.

L'istituzione formativa, effettua il monitoraggio e la valutazione degli apprendimenti, dandone evidenza nel dossier individuale dell'apprendista, redatto con la collaborazione del tutor aziendale, il cui schema è definito dal decreto interministeriale 12 ottobre 2015.

Tutor o referente aziendale

L’impresa designa un tutor o referente aziendale - che può essere anche il datore di lavoro - indicandolo nel piano formativo individuale. Il tutor aziendale:

• favorisce l’inserimento dell’apprendista nel contesto lavorativo;
• affianca e assiste l’apprendista durante il percorso formativo per garantire un’efficace integrazione tra la formazione esterna e interna all’azienda;
• trasmette le competenze necessarie allo svolgimento delle attività lavorative;
• fornisce all’istituzione formativa ogni elemento utile a valutare l’efficacia dei processi formativi e le attività svolte;
• collabora alla stesura del dossier individuale.

Responsabilità dell'istituzione universitaria o di alta formazione

L’istituzione formativa, d’intesa con il datore di lavoro, informa l’apprendista in merito:

• agli aspetti educativi, formativi e contrattuali del percorso di apprendistato, e della coerenza tra le attività e il settore di interesse del datore di lavoro e la qualificazione da conseguire;
• ai contenuti del protocollo e del PFI;
• alle modalità di selezione degli apprendisti;
• al doppio “status” di studente e lavoratore, per quanto concerne l’osservanza delle regole comportamentali nell’istituzione formativa e nell’impresa e, in particolare, delle norme in materia di igiene, salute e sicurezza sul luogo di lavoro, nonché degli obblighi di frequenza delle attività di formazione interna ed esterna all'impresa.

Tutor formativo

L'istituzione universitaria o di alta formazione designa il tutor formativo, indicandolo nel piano formativo individuale. Il tutor formativo:

• assiste l’apprendista nel rapporto con l’istituzione universitaria o di alta formazione;
• favorisce il raccordo didattico e organizzativo tra istituzione e impresa;
• monitora l’andamento del percorso per tutta la sua durata;
• interviene nella valutazione iniziale, intermedia e finale del periodo di apprendistato;
• collabora alla stesura del dossier individuale e garantisce l’attestazione delle competenze acquisite dall’apprendista e delle attività svolte anche in caso di risoluzione anticipata del contratto.

Aspetti contrattuali

Requisiti del datore di lavoro

Ai fini della stipula del contratto, il datore di lavoro deve essere in possesso di alcuni requisiti:

• spazi per consentire lo svolgimento della formazione, prevedendo, in caso di studenti con disabilità, il superamento o abbattimento di barriere architettoniche;
• disponibilità di strumenti per lo svolgimento della formazione, conformi alla normativa vigente in materia di verifica e collaudo tecnico, anche reperiti all’esterno dell’unità produttiva;
• garantire la disponibilità di uno o più tutor aziendali.

Requisiti dell'apprendista

Possono essere assunti giovani tra i 18 e i 29 anni iscritti a percorsi per il conseguimento di: Diploma tecnico superiore, titoli di Alta formazione artistica, musicale e coreutica, Laurea di primo livello, Laurea di secondo livello, Laurea magistrale a ciclo unico, Master di primo livello, Master di secondo livello e Dottorato di ricerca.

Nel caso di apprendistato per Attività di ricerca, gli apprendisti devno essere in possesso di Laurea magistrale, mentre, in caso di apprendistato per l'accesso alle professioni ordinistiche, gli apprendisti devono essere in possesso del titolo di studio idoneo all’attivazione del contratto .

Obblighi per l'attivazione, forma e contenuti del contratto

1. Prima di stipulare il contratto di apprendistato di primo livello, l’istituzione formativa e il datore di lavoro devono sottoscrivere un protocollo, redatto sulla base dello schema approvato con decreto interministeriale 12 ottobre 2015, che definisce i contenuti, la durata e l’organizzazione didattica della formazione interna ed esterna all’impresa ed anche la tipologia dei destinatari del contratto.
2. Al massimo 24 ore prima dell’assunzione, il datore di lavoro deve inviare la comunicazione telematica preventiva (di assunzione), trasmettendo, il modello UNIFICATO LAV al Centro per l’impiego competente, secondo quanto previsto da ciascuna Regione e Provincia Autonoma.
3. Il contratto di apprendistato deve essere stipulato in forma scritta, unitamente al Piano formativo individuale (PFI) che può essere redatto in forma sintetica all’interno del contratto.
4. Nel contratto devono risultare, di norma, i seguenti elementi:

• la durata del periodo di formazione interna e/o esterna all’azienda;
• il titolo di studio universitario o di alta formazione che può essere acquisito al termine del contratto e relativa qualificazione contrattuale;
• il livello di inquadramento iniziale e finale dell’apprendista;
• l’orario di lavoro.

Vantaggi fiscali ed economici

L’impresa che procede nell’assunzione di un apprendista ottiene diversi vantaggi economici e fiscali:

• per le imprese fino a 9 dipendenti l’aliquota contributiva a carico del datore di lavoro è, oltre all’1,61% previsto dalla L. 92/2012, rispettivamente dell’1,5% il primo anno, del 3% il secondo anno, e del 10% a partire dal terzo anno e in caso di consolidamento del contratto, per i dodici mesi successivi (per le imprese con più di 9 dipendenti l’aliquota contributiva è sempre del 10%);
• a seconda del CCNL applicato, possibilità di inquadrare l’apprendista fino a 2 livelli in meno rispetto ai lavoratori ordinari che svolgono le stesse mansioni o, in alternativa, retribuzione ridotta in misura percentuale e graduata nel tempo;
• esclusione degli apprendisti dal computo dell’organico richiesto in base alle norme sul lavoro;
• esclusione delle spese sostenute per la formazione degli apprendisti dalla base per il calcolo dell’IRAP.

 

Bandi aperti

Avviso pubblico per la realizzazione dei percorsi formativi.