PERCORSI#possibile

Perché questo progetto

Il passaggio dalla scuola al mondo del lavoro può risultare complesso per tutti, soprattutto per le giovani e i giovani con disabilità. 

A loro è dedicato il progetto PERCORSI #possibile: un insieme di attività e interventi che hanno l’obiettivo di costruire relazioni e connessioni per agevolare la transizione delle studentesse e degli studenti con disabilità dal mondo della scuola al mondo degli adulti, sperimentando sé stessi.

Focus principale è quello di costruire un PCTO che coinvolga la persona, la sua famiglia, la scuola che frequenta e i diversi soggetti pubblici e privati che possono sostenere e facilitare la progettazione del suo futuro personale e professionale. 

Gli obiettivi

• facilitare l'esperienza dei PCTO per tutti i soggetti coinvolti, in particolare per la scuola

• co-progettare un PCTO efficace basato sulle esigenze e le aspirazioni della persona

• promuovere presso le imprese l’occupabilità delle persone con disabilità e i principi della social responsibility

Il percorso per realizzarlo

#Fase 1 - Esplorare i territori

 

• Coinvolgimento di circa 70 istituti secondari di secondo grado e realizzazione focus group all’interno di ciascuno per mettere in luce bisogni e processi.
• Creazioni tavoli locali per ricostruire, allargare e consolidare la rete di soggetti attivi sui territori.

#Fase 2 - Lavorare in sinergia con le scuole

 

• Creazione di gruppi di lavoro per facilitare lo scambio di informazioni e coordinare meglio raccordo scuola-lavoro.
• Realizzazione incontri informativi rivolti a soggetti con disabilità iscritti all’ultimo triennio della scuola superiore, le loro famiglie e il personale scolastico.

#Fase 3 - Porre al centro del progetto le persone 

 

• Co-progettazione e realizzazione di PCTO personalizzati che portino gli studenti a fare esperienze significative, ma anche riconoscerne gli aspetti più significativi, attribuire sensi e significati alle proprie risorse e difficoltà, esaminando le situazioni sperimentate da più punti di vista.
• Realizzazione di azioni sperimentali di raccordo scuola-lavoro che possano:

- costruire occasioni in cui mettersi in gioco e sperimentare le proprie competenze
- sviluppare capacità comunicative e relazionali, fiducia e autonomia
- sperimentare esperienze di condivisione di risorse e responsabilità nel perseguire un obiettivo comune

Si proporranno, quanto più possibile, esperienze inclusive e accessibili, di cui le ragazze e i ragazzi saranno parte attiva e che coinvolgeranno anche il loro gruppo classe o l’intero istituto.

#Fase 4 - Stimolare una nuova etica nelle imprese 

 

Diffusione della Corporate Social Responsibility (CSR) per promuovere un cambio di paradigma sull’occupabilità delle persone con disabilità a più ampio spettro.
L’inserimento in impresa di un lavoratore con disabilità pensato e vissuto non più come “un’imposizione di legge”, bensì come vero e proprio investimento win-win per l’azienda, per la persona accolta e per la comunità.​​​​​​

Per raggiungere l’obiettivo il progetto offre alle aziende:

• la possibilità di ospitare progetti di PCTO costruiti in funzione delle specifiche esigenze delle persone coinvolte;
• la sperimentazione di formule innovative come le esperienze di PCTO “unificato”, che prevedano la presenza in impresa per due persone: un ragazzo con e uno senza disabilità
• esperienze di conoscenza reciproca come visite aziendali, interviste, eventi pubblici;
• l'inserimento sperimentale nel Catalogo regionale delle Imprese Inclusive;
• un Open Badge di progetto che avrà funzione di attestato di Responsabilità Sociale d’Impresa

I nostri numeri

• 7 partner

• 8 tutor territoriali

• 65 orientatori

• 1 referente scientifico

• 18 percorsi formativi

• 70 istituti scolastici coinvolti

• 100 incontri informativi e di sensibilizzazione

• 570 percorsi PCTO personalizzati

• 20 esperienze sperimentali di raccordo scuola-lavoro