Perche' e' importante leggere con i bambini?
Leggere con un bambino vuol dire contribuire in modo determinante
alla crescita delle sue capacità cognitive
e relazionali.
Il bambino piccolo ha fame di conoscenza,
così come ha fame di affetto e
di tenerezza.
Il caldo abbraccio che lo avvolge, l'intimità che si crea condividendo
la lettura di un libro rappresentano il terreno ideale su cui far
crescere il suo amore per le parole e per le storie oltre che le sue
capacità di comprendere meglio il mondo che sta dentro e fuori
di lui.
LEGGERE CON UN BAMBINO E' DUNQUE IMPORTANTE PERCHE'...
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...fin da quando nasce (e anche prima di nascere) il bambino
è in grado ed è contento
di ascoltare la voce umana, sia che questa gli parli, gli
canti, gli racconti o gli legga una storia
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...leggere e raccontare a un bambino significa creare
con lui un rapporto di speciale intimità e intensità
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... attraverso il libro si offre al bambino la possibilità
di aumentare la durata dei suoi tempi di
attenzione, si crea l'abitudine all'ascolto,
si sollecita la sua capacità immaginativa
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... nei primi anni di vita le capacità di apprendimento
linguistico del bambino sono straordinariamente elevate, ma lo
sviluppo del linguaggio è tanto più ricco quanto
più numerose, variegate e interessanti sono le occasioni
di scambio verbale che gli sono offerte. Attraverso il libro il
bambino è invogliato a ripetere le
parole che ascolta, a memorizzarle e a farle entrare nel suo lessico
abituale
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... le storie ascoltate rafforzano nel bambino la capacità
di riconoscere nessi logici tra gli avvenimenti,
le relazioni tra causa ed effetto e la capacità di ampliare
i propri orizzonti assumendo il punto di vista altrui
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... attraverso le storie il bambino impara a creare
collegamenti tra il proprio vissuto e gli avvenimenti raccontati
e capisce quindi (precocemente e inequivocabilmente) che i libri
e le storie lo riguardano molto da vicino
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...il rapporto quotidiano con il libro, la familiarità
con il tempo lento e quieto della lettura costituiscono la premessa
ideale per la lettura individuale che verrà in seguito
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...il contesto fortemente affettivo in cui avvengono i primi
incontri con il libro induce il bambino a desiderare e a richiedere
che l'esperienza sia ripetuta, favorendo la creazione di una abitudine
che migliora di per se stessa le capacità di ascolto e
di comprensione e motiva l'adulto ad approfondire
la conoscenza dei libri, a migliorare il modo di proporli
e a creare nuove possibilità di incontro fra bambino e
libro (ad esempio attraverso frequenti escursioni in biblioteca
o in libreria)
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... condividendo libri e storie l'adulto
cresce insieme al bambino.
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