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Comunicati della Giunta Regionale

12 Dicembre 2018 16:28

ISTRUZIONE

LA GIUNTA REGIONALE APPROVA IL PIANO DI DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO E DELL’OFFERTA FORMATIVA PER L’A.S. 2019/2020

Pentenero: Confermiamo così la bontà di questo modello, basato sulla continuità educativa e sull’integrazione di competenze ed esperienze tra i docenti di vario grado 

 Torino, 12 dicembre 2018

 

LA GIUNTA REGIONALE APPROVA IL PIANO DI DIMENSIONAMENTO SCOLASTICO E DELL’OFFERTA FORMATIVA PER L’A.S. 2019/2020

 

Sale a 340 il numero totale di istituti comprensivi in Piemonte, di cui 162 nell’area metropolitana di Torino, mentre il numero delle autonomie scolastiche in Piemonte passa da 540 a 534 (a cui si aggiungono 12 centri per l’istruzione degli adulti). La revisione della rete scolastica piemontese per il prossimo anno è stata approvata oggi dalla giunta regionale, su proposta dell’assessora all’Istruzione Gianna Pentenero, insieme al piano dell’offerta formativa per l’anno scolastico 2019/2020.

La delibera regionale prevede, per quanto riguarda il primo ciclo, l’istituzione di 9 nuovi istituiti comprensivi, di cui 7 a Torino (nelle circoscrizioni 1, 6 e 8), uno a Cuorgné e uno nel comune di Valperga; l’accorpamento di due istituti comprensivi, uno in Provincia di Novara e uno nel Verbano Cusio Ossola; l’istituzione di 5 nuove sedi di scuola dell’infanzia statale, per garantire il servizio a seguito della chiusura di altrettante scuole paritarie (una in provincia di Alessandria, una in provincia di Novara, tre nel Comune di Torino) e di una nuova sede di scuola primaria presso l’ospedale di Alessandria.

Per quanto riguarda il secondo ciclo, viene istituita una nuova sede di scuola secondaria di II grado a S. Stefano Belbo (Cn), che afferisce all’Istituto “Umberto I” di Alba ed è previsto l’accorpamento dell’Istituto “Nervi Fermi” al “Vinci Migliora” di Alessandria.

“Sono soddisfatta – spiega l’assessora all’Istruzione della Regione Gianna Pentenero – dell’approvazione del piano regionale, che recepisce i piani redatti dalle Province e da Città Metropolitana, prevedendo l’istituzione nella nostra regione di nove istituti comprensivi. Confermiamo così la bontà di questo modello, basato sulla continuità educativa e sull’integrazione di competenze ed esperienze tra i docenti di vario grado. Si rafforza inoltre l’offerta formativa delle scuole superiori, con l’istituzione di nove nuovi indirizzi nelle province di Alessandria, Cuneo e nell’area metropolitana di Torino”.

Piano del dimensionamento 2019-2020 - dettaglio per provincia:

Provincia di Alessandria:
-istituzione di un nuovo punto di erogazione del servizio di scuola dell’infanzia statale, a Oviglio, che afferisce all’Istituto Comprensivo “G. Pascoli” di Felizzano;

-istituzione di un nuovo punto di erogazione del servizio di scuola primaria all’Ospedale pediatrico di Alessandria, che afferisce all’Istituto comprensivo “Bovio-Cavour” di Alessandria;

-soppressione dell’Istituto di istruzione superiore “Fermi-Nervi” e sua contestuale aggregazione all’Istituto “Vinci-Migliara” di Alessandria, superando così la situazione di sottodimensionamento del “Nervi-Fermi”.


Provincia di Cuneo
-istituzione di una nuova sede di scuola secondaria di II grado a Santo Stefano Belbo che afferisce all’Istituto Istruzione Superiore “Umberto I” di Alba, con l’ipotesi di istituzione dell’indirizzo “Agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio e gestione delle risorse forestali e montane”

Provincia di Novara
-istituzione di una nuova sede di scuola dell’infanzia statale a Novara, che afferisce all’Istituto Comprensivo “Boroli” di Novara;

-riorganizzazione della rete scolastica del Comune di Novara, a seguito della soppressione dell’Istituto comprensivo “Margherita Hack” e al suo accorpamento con gli istituti comprensivi “Rita Levi Montalcini” e “Duca d’Aosta”

Città Metropolitana di Torino
-istituzione di nuovi punti di erogazione del servizio di scuola dell’infanzia statale nel Comune di Torino:

-Via Bellardi 56, che afferisce all’Istituto comprensivo “Alighieri-Kennedy”;

-Via Baltimora 64, che afferisce all’Istituto comprensivo “Caduti di Cefalonia-Mazzini”;

-Via Monte Ortigara 50, che afferisce alla Direzione Didattica “Toscanini”;

-costituzione di 7 nuovi istituti comprensivi nel Comune di Torino (nelle circoscrizioni 1, 6, e 8) e contestuale soppressione di 6 direzioni didattiche e 4 Istituti Secondari I grado;

-istituzione di due nuovi istituti comprensivi a Cuorgnè e a Valperga e contestuale soppressione della direzione didattica e dell’Istituto Secondario di I grado di Cuorgnè.


Provincia del Verbano Cusio Ossola
- riorganizzazione della rete scolastica del Comune di Omegna, a seguito della soppressione dell’Istituto comprensivo “Cireggio” e al suo accorpamento con gli istituti comprensivi “Beltrami” e di Crusinallo.

 
Revisione dei CPIA- Centri per l’Istruzione degli adulti

Provincia di Alessandria
-istituzione di una nuova sede a Tortona, che afferisce al CPIA Alessandria 2 con sede a Novi Ligure

Provincia di Cuneo
-istituzione di nuovi sedi, che afferiscono al CPIA Cuneo-Saluzzo, finalizzati al conseguimento del diploma del primo ciclo presso:

Casa di reclusione “R. Morandi” di Saluzzo
Casa di Reclusione di Fossano
Casa Circondariale di Cuneo

 
Piano dell’offerta formativa scuole secondarie di secondo grado
Sono accolte tutte le richieste proposte nei piani provinciale in merito a nuovi indirizzi, articolazioni e opzioni per gli istituti professionali, istituti tecnici e licei ad esclusione di quelle palesemente in contrasto con i criteri approvati dal Consiglio Regionale.

In particolare sono istituiti 9 nuovi indirizzi nei corsi diurni e 5 in quelli serali. Di seguito il dettaglio:

Provincia Alessandria
Istituto IIS Leardi di Casale Monferrato
Indirizzo Liceo Artistico
Tipo corso diurno

Provincia Alessandria
Istituto IIS Saluzzo Plana di Alessandria   
Indirizzo Sezione Coreutica Liceo Musicale e coreutico
Tipo corso diurno

Provincia Cuneo
Istituto IT Delpozzo di Cuneo
Indirizzo IT Trasporti e Logistica
Tipo corso diurno

Provincia Cuneo
Istituto IIS Aimone Cravetta di Savigliano
Indirizzo IT trasporti e logistica
Tipo corso diurno

Provincia Cuneo
Istituto IIS Umberto I di Alba
Indirizzo IP Agricoltura sviluppo rurale valorizzazione dei prodotti agricoli del territorio e gestione delle risorse forestali e montane
Tipo corso diurno

Provincia Cuneo
Istituto IIS Velso Mucci di Bra
Indirizzo IP Enogastronomia e ospitalità alberghiera
Tipo corso serale

Provincia Torino
Istituto IIS VIII Marzo di Settimo Torinese
Indirizzo Liceo delle Scienze Umane
Tipo corso diurno

Provincia Torino
Istituto IIS Fermi Galilei di Ciriè
Indirizzo Liceo scientifico opzione sportivo
Tipo corso diurno

Provincia Torino   
Istituto IIS Amaldi Sraffa di Orbassano   
Indirizzo Liceo delle Scienze Umane
Tipo corso diurno

Provincia Torino
Istituto Liceo Artistico Primo di Torino
Indirizzo Sezione Coreutica Liceo Musicale e coreutico
Tipo corso diurno

Provincia Torino
Istituto IIS Sella Aalto Lagrange di Torino   
Indirizzo IT Sistema moda   
Tipo corso diurno

Provincia Torino
Istituto Liceo Augusto Monti di Chieri
Indirizzo Liceo delle Scienze Umane
Tipo corso diurno

Provincia Torino   
Istituto IIS Ubertini di Caluso
Indirizzo IT Agraria agroalimentare e agroindustria
Tipo corso diurno

Provincia Torino
Istituto IIS Ubertini di Caluso   
Indirizzo IP Agricoltura sviluppo rurale valorizzazione dei prodotti agricoli del territorio e gestione delle risorse forestali e montane
Tipo corso serale

Provincia Torino
Istituto IIS Gobetti Marchesini Casale   
Indirizzo IP Industria e artigianato per il made in Italy
Tipo corso serale

Provincia Torino   
Istituto IIS Gobetti Marchesini Casale   
Indirizzo IT Amministrazione finanza e Marketing
Tipo corso serale

Provincia Torino   
Istituto IT Pininfarina di Moncalieri
Indirizzo IT Chimica Materiali e Biotecnologie
Tipo corso serale

Non è stato istituito l’indirizzo Turistico presso l’Istituto tecnico “Bonelli” di Cuneo, in quanto già attivo nello stesso ambito territoriale in un altro istituto di Cuneo, e tenuto conto della volontà della Provincia di approfondire il tema in uno tavolo di lavoro istituzionale.